【社會關(guān)注】父親反對女兒上大學 稱不想把錢白白丟給大學

　今日是很多大學的開學日，在新生們忙著開始迎接大學生活時，家住槐樹店路的玲玲，卻在為上大學的事和父親進行著一輪又一輪的談判。雖然拿到了成都某高校的本科錄取通知書，但玲玲的父親固執(zhí)地認為“讀書無用”，他寧愿出錢資助玲玲做點小生意，也不愿“扔幾萬學費進去打水漂”。

　　她想讀大學

　　出路在哪里

　　還有一個星期，錄取玲玲的大學就要報到了。由于得不到父親的支持，玲玲也曾嘗試其他的辦法來籌大學學費。

　　她先是想申請助學貸款，但是仔細研究了相關(guān)政策之后，她發(fā)現(xiàn)自己根本夠不上貧困的資格，無法申請貸款。她想借錢，但是和家里的親戚關(guān)系一般，加上親戚和父親的觀念一樣，她覺得是沒法從親戚那借到學費。

　　玲玲對好朋友蓉蓉訴說了這件事。蓉蓉考上了外地的一所大學，父母直接打了一萬余元過去，蓉蓉說，交完所有費用應(yīng)該還剩下2000元左右，她要把這2000元都借給玲玲，支持玲玲讀大學。

　　然而這離四年的大學學費相差甚遠。

　　眼看就要開學了，昨日，玲玲再次和父親進行了溝通。父親依然還是苦口婆心地勸說，希望女兒相信自己，讀書沒有什么用，自己為她規(guī)劃的道路是自己親身實踐過的。這些話說了無數(shù)次，玲玲有些疲憊，也有些無奈，她只是堅定地看著父親，不斷地重復著“我就是想讀大學”這句話。

　　最終，父親撂下了一句狠話，“反正我是不得出錢的，就算你自己找到學費生活費，只要你去讀了大學，我以后再也不得管你?！?

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　　女兒的追求

　　我非常愛讀書，喜歡泡在圖書館里。書本打開了我的眼界，提高了我解決問題的能力。只有讀大學，才能讓自己更有修養(yǎng)、更有層次，大學是對一個人綜合素質(zhì)的提升。我不想成為只會做小生意的農(nóng)村人，不想過父親那樣的生活，“思想封閉、眼界和層次低，沒有任何精神追求?！?

　　做個有層次的人 我要讀大學

　　我不想過父親那樣的生活，思想封閉、眼界和層次低，沒有任何精神追求

　　父親兩次反對我讀大學

　　“我們家經(jīng)濟條件不錯，不缺上大學的錢?！?月30日，在槐樹店路一家茶樓，玲玲告訴成都商報記者，與其他因為貧困不能讀大學的同齡人不同，父親反對主要是認為上大學沒什么用。

　　“實際上，從小學到高中，他都沒有反對我讀書。第一次發(fā)生分歧是我去年復讀時?！比ツ?，玲玲高考發(fā)揮不好，只考上了一個自己并不喜歡的三本院校。

　　當玲玲把自己的復讀決定告訴父親時，父親第一次表現(xiàn)出對讀大學的反對?！八嬖V我，讀大學沒用，還不如直接出去打工。隨后、玲玲和父親為此進行了長達一周的溝通?！坝捎谖易约郝?lián)系了一所高中復讀，不僅不給學費，每月還有200元的補貼。因此父親并沒有太過堅持，我也順利復讀?！?

　　通過一年的努力，今年8月初，玲玲終于接到了自己很中意的成都某高校的本科錄取通知書，還沒來得及分享考上大學的喜悅，她不得不再次就“讀不讀大學”問題和父親開始了長達一個月的“談判”。

　　“我們幾乎每天都會談到這個話題，雙方都想說服對方。”玲玲說，在父親看來，花幾萬元讀個大學，出來很有可能找不到工作，幾萬元錢白白丟了。即便大學畢業(yè)出來找個工作，月薪也不過兩三千元，“和高中畢業(yè)就去打工能賺到的工資幾乎一樣，浪費了錢還浪費了四年的時間，不值！”

　　父親告訴玲玲，“你現(xiàn)在就進入社會，開始打工，當個服務(wù)員，學習點別人的經(jīng)營方式，鍛煉幾年后，我出資給你開個店，當個小老板，一樣能賺錢?！?

　　父親很愛我，但從不過問學習

　　“從小到大，父親很愛我，只是從不過問我學習上的事?！绷崃嵴f，與別的父母望子成龍、望女成鳳的心態(tài)不同，父親認為，成績好壞，并不重要，能夠賺錢養(yǎng)活自己才是最重要的。

　　到成都的時候，玲玲讀初二，后來因為成績好，中考免試進入高中。玲玲說，自己非常愛讀書，在他人眼中最苦的高中生活她都覺得甘之如飴，她喜歡和同學在一起，喜歡解決問題的過程，一道題想了幾天都沒想出答案，在夢中突然解答出來都能讓她欣喜若狂。平時有點時間，她就泡在圖書館里。玲玲說，書本打開了自己的眼界，提高了自己分析問題、解決問題的能力。

　　更重要的是，在玲玲看來，只有讀大學，才能讓自己更有修養(yǎng)、更有層次，大學是對一個人綜合素質(zhì)的提升。

　　玲玲否認了父親有重男輕女的思想，“爸爸也不關(guān)心弟弟的成績，他準備等弟弟初中一畢業(yè)就接手經(jīng)營家中那個小鋪子。”玲玲說，在生活方面，父親很關(guān)心疼愛自己和弟弟，她和父母經(jīng)常一起散步聊天，就算因為讀大學的事意見發(fā)生分歧，父親也未打罵過自己。

　　父親的固執(zhí)，玲玲說自己都認真分析過。她認為，一是父親的個人經(jīng)歷，他從農(nóng)村出來，沒有文化，做點小生意，賺了點小錢，目前也過得還不錯；二是家里所有親戚的娃娃，基本都是初中畢業(yè)，就去學了美容美發(fā)等技能，然后開個小店，也能謀生；三是現(xiàn)在有些大學生畢業(yè)后沒找到理想的工作，父親更加認為讀書沒什么用。

　　玲玲不想走父親給她規(guī)劃的路，“我不想過父親那樣的生活，思想封閉、眼界和層次低，沒有任何精神追求?！?

　　父親的賬本

　　大學四年學費加生活費要8萬，如果高中一畢業(yè)就打工，四年至少賺8萬，一來一回就是16萬。這16萬可以首付買房子，或開店做生意都能賺錢。拿去讀大學，畢業(yè)后也許找不到工作，或者找到工作每個月兩三千元，又要四五年才賺回這16萬。讀大學是“肯定會失敗的投資”。

　　讀大學花8萬 不讀掙8萬

　　你們城里人老是喜歡說有文化受人尊重……我要別人尊重我干什么？包包里有錢就行了

　　昨日下午，成都商報記者在玲玲家附近見到了玲玲的父親，他皮膚黝黑，雙手粗糙，不修邊幅。記者和玲玲父親進行了長達三個小時的溝通。然而，“讀書無用”這個觀念根深蒂固。

　　好多大學生找不到工作

　　我只讀個小學也能掙錢

　　玲玲父親說，“讀書無用”這個觀念并非毫無根據(jù)。報紙上、電視上，不斷有新聞報道說，“600萬大學生找不到工作”（編輯注：此處系玲玲父親的誤讀。根據(jù)媒體的公開報道，今年全國普通高校畢業(yè)生達699萬人，再創(chuàng)新高，教育部副部長杜玉波認為，今年就業(yè)形勢嚴峻），他伸出一只手比著“六”強調(diào)著“600萬”這個數(shù)字?！按髮W畢業(yè)就等于失業(yè)”他對記者說，自己住的小區(qū)里，他知道的就至少有10個大學生畢業(yè)后一直沒找到工作，變成了“家里蹲”，“那些人的父母家里沒得好多錢，好多還是借錢送娃娃去讀大學，結(jié)果呢？讀出來要不就是沒工作，在家啃老，要不就是父母又花幾萬元去幫娃娃找工作，讀大學有啥子用？”

　　玲玲父親不斷用自己舉例。他說自己就讀了個小學，出來還拉過三輪車，做點小生意，都能賺到錢，比好多大學生都賺得多。

　　一來一回16萬

　　讀大學是“肯定失敗的投資”

　　不過玲玲父親也坦承，“我們是從農(nóng)村進城的，沒知識沒文化，好多人是看不起我。但是我也看不起你們城里人，特別假。老是喜歡說有文化受人尊重，但是我覺得別人尊不尊重我并不重要—這就是書讀得多的人的毛病，死要面子活受罪，我要別人尊重我干什么？包包里有錢就行了，何必那么虛偽呢？我要的是實實在在的東西。我和你們觀點不一樣。”

　　玲玲父親把讀大學比喻成一個“肯定會失敗的投資”。他掰著手指頭給成都商報記者算了筆賬：大學四年學費加生活費肯定需要8萬，如果高中一畢業(yè)就開始打工，四年至少可以賺8萬，這樣一來一回就是16萬。這16萬都可以拿去投資個房子做首付，或者直接開個店做生意也能賺錢?？墒悄萌プx大學，畢業(yè)后也許找不到工作，或者找一個工作每個月就兩三千元，又要四五年才能賺回這16萬?！罢λ愣紕澆粊怼！?

　　對話

　　玲玲父親：撿垃圾都比讀書強

　　在與成都商報記者的交談中，玲玲父親不斷冒出驚人之語。

　　記者：很多家是農(nóng)村的父母都認為知識改變命運，都希望娃娃能考上大學，你為什么不這樣想？

　　玲玲父親：就算10個父母有9個都這樣想，我也要做特殊的那一個，我堅定地認為讀大學沒得用。

　　記者：你是不是認為，不管做什么工作，賺到錢就可以？

　　玲玲父親：是啊，撿垃圾都比讀書強，我們門口撿垃圾的每年都能賺兩三萬，很多大學生出來都賺不到。

　　記者：反對女兒讀大學，會不會是舍不得錢？

　　玲玲父親：我是也有點舍不得這個學費，我的錢都是辛辛苦苦賺來的，為啥子要白白丟給大學？讀不讀大學可能過的生活都一樣，那為啥要繞一個大圈子？我都養(yǎng)她到18歲了，也盡到責任了。

　　記者：有沒有想過，也許女兒讀了大學，畢業(yè)后有可能發(fā)展得很好，能賺更多的錢，命運就得到改變了？

　　玲玲父親：你能不能保證讀了大學以后就一定有出息？那么多人畢業(yè)找不到工作，我對她（指玲玲）沒得好大信心，我為啥選擇這么有風險的事？

　　編后

　　讀不讀大學 何妨讓孩子決定

　　讀書到底有沒有用？文中的父女大概已辯論了很久。很難想象，在2013年，我們?nèi)砸q論這個話題。但就全國范圍來說，父母在子女考上大學后不讓讀，卻也不是個案了。

　　父親的邏輯看似無懈可擊。四年大學要花8萬，打工4年可以掙8萬，這樣相差16萬，可以買房付首付了。而讀完大學，誰也無法保證一定能找到工作，而找到工作也許掙不到很多錢。

　　不要嘲笑這個邏輯。這位父親的觀點可以概括為生活中的“發(fā)展主義”，成功和幸福，最后要變?yōu)榭闪炕慕疱X，并且以增長率來作為指標。今年的收入比去年多了三五千，就可以等于開心。三十多年來，這種邏輯已經(jīng)無處不在，深刻地影響著我們的生活。

　　讀書不會直接帶來錢，這個意義上這位父親是對的。它甚至也不一定會間接地、最后“曲線上升”式來換取更多的錢。說到底，它具備壓根就和錢無關(guān)的價值，它是另外一種快樂。走在街上，抬頭看見藍天白云，鳥兒飛過，這種快樂值多少錢？除了錢，生活中還有很多有價值的事。讀書的“有用”，說到底是一種無用之用，是難以量化的一種滋養(yǎng)。

　　在上大學到底是否值得的爭論之外，其實隱藏著一個更根本的問題：我們?nèi)绾巫龈赣H？父母是否有權(quán)替子女做出決定？我們的社會，為了出人頭地而強迫孩子讀書，釀出了一些悲?。桓改溉绻X得讀書無用而禁止子女去讀大學，則是另外一個極端。子女并不是父母的財產(chǎn)，而是活生生的人，有自己的生命自主權(quán)，為何不學會尊重孩子的決定呢？（張豐）